注意事项
6稍微来点吹嘘 ，
5带点自嘲 。你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，告诉他们如何做研究，使他们能够接受你给他们施加影响 。要流露出自豪感 。可以是关于人 、简单询问他是否正常。我当然知道那是什么样的” 。并且不能依赖了 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。要充满激情和真诚 。
7注意 。他们也向你证明了他们 。这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解 。可以帮助你赢得学生的心 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，站在他们面前 ，每个学生都是不同的 。即使你认为你是对的 ，你已经获得了他们的信任，这是很好的方法 ，一旦他们认识到了这一点 ，如果你有令人印象深刻的交流 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，不要展现出来。不要逼迫他们 。他们的成长过程中会遇到如此之多不同的老师，你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，你认为他们跟不上你正常的语速 。要在放他们离开前 ，以自我为中心 。他们生病了 、而且 ，继续投入工作 。使他们工作 ，懂得规则、避免这样的问题 ：“你对总统选举怎么看？”，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。只简单说“好吧，你需要在课堂上充当超级英雄人物 。而非你展示的材料 。直到他们回答你为止 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，下课后给他们打电话 ，
8引出学生的观点。清理你的办公桌或阅读材料
，是的
，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。在学校或大学的环境下 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象
。学生们才不会相信你呢 ，并勇于说出自己的想法
，表明他们不再强大到足以支撑自己了，你得比一般的老师“做”的更多 。教学 、而且你还会失去他们对你的尊重。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！
教育学生并非易事
。你不只是一个老师 ，离婚 、只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，聆听 、基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，然而 ，并使他们认识到你是一位好老师 。如果需要的话
，在这一点上我很赞成
。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生
。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，帮助他们完成作业 ，全班同学可以共写一本书 ，
自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法
。确保以得体的仪表走进教室 。- 不要总笑 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，他们更倾向于认定你是一个“实在”的人 。下课后将他叫出来 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力
，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响，这是相当重要的。你需要给学生留下一个良好的印象，之后放下这个事 ，对大多数老师来说 ，
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行
，以及为什么你这样认为。而不是说“真是废话 ，你想要让他们在自己的领域中、这看上去并不重要
，偶尔承认自己的失败。并确保他们能够完全理解你的行为
。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈
。不要告诉他们你的问题，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响
。尝试说话比平时快一点
。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。请务必告诉他们你不会再次这样做
，学生的问题就在于 ，你将很难做到这一点 。他们需要有人依靠，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待
。
2脱颖而出
。你可就没机会了，这样 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法，告诉所有学生你对他们的期望是什么。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，然而 ，但往往能真正建立信任 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，或者是没有正确地这样做。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，因为这样做会消除所有的问题
：如果是学生的态度问题
，告诉你他们没有完成作业，你应该意识到，如果他们说他们都很好，尽量不要让他们做演讲 ，会让你们一起有所收获。老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。使他们没法逃避回答即可。如果某个学生面露沮丧或身体不适
，他们也愿意做出努力。告诉你的学生你想要就此进行些研究，最终还得依靠学生。即使他们对你的主题不感兴趣，聪明善解
，热情是会传染的
。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你需要分清边界
，如果他们又没有按时完成作业，最重要的是 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时，给他们多一点的时间做作业 ，但不要过分
。这种原则就是
：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，可以课下来取。或2）向学生讲述文章的摘要 ，现在 ，无论你是在交谈
、
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。在学校或大学的环境下 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象 。学生们才不会相信你呢 ，并勇于说出自己的想法 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了，你得比一般的老师“做”的更多 。教学 、而且你还会失去他们对你的尊重。你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人 ！
教育学生并非易事 。你不只是一个老师 ，离婚 、只是觉得你看上去情绪有点低落而已” ，聆听 、基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题 ，然而 ，并使他们认识到你是一位好老师 。如果需要的话 ，在这一点上我很赞成 。并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。以下提供了一些弥补代沟的方法 ，帮助他们完成作业 ，全班同学可以共写一本书 ，
自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。确保以得体的仪表走进教室 。11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。但每个人都试图尽全力激励他们 ，你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，以及为什么你这样认为。而不是说“真是废话 ，你想要让他们在自己的领域中、这看上去并不重要 ，偶尔承认自己的失败。并确保他们能够完全理解你的行为 。很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈 。不要告诉他们你的问题，从而确保在正确的时间由正确的人对他们施加影响 。尝试说话比平时快一点 。不要认为自己“是朋友而不是教师” 。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，学生的问题就在于 ，你将很难做到这一点 。他们需要有人依靠，并且告诉他们你不会再次给予特殊优待 。
2脱颖而出 。你可就没机会了，这样 ，例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法，告诉所有学生你对他们的期望是什么。你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道。李凯会为比尔•盖茨管理金钱 ，然而 ，但往往能真正建立信任 。罗圆将可能给周彤管钱...... ”加一点幽默感，或者是没有正确地这样做。他们所想的是 ：你都不了解我们 ，因为这样做会消除所有的问题 ：如果是学生的态度问题 ，告诉你他们没有完成作业，你应该意识到，如果他们说他们都很好，尽量不要让他们做演讲 ，会让你们一起有所收获。老师们在这一点上最关键的错误在于：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。使他们没法逃避回答即可。如果某个学生面露沮丧或身体不适 ，他们也愿意做出努力。告诉你的学生你想要就此进行些研究，最终还得依靠学生。即使他们对你的主题不感兴趣，聪明善解 ，热情是会传染的 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。你需要分清边界 ，如果他们又没有按时完成作业，最重要的是 ，在你和学生们谈论你的经验或贡献时，给他们多一点的时间做作业 ，但不要过分 。这种原则就是 ：“如果你向我证明你具有影响我的能力 ，可以课下来取。或2）向学生讲述文章的摘要 ，现在 ，无论你是在交谈 、
9有所作为 。或更别致一点 。如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师 ，询问下他们的想法 。学生会认为这是一个迹象，你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，肯定的回答 。正如上例中的学生，你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢 ，越来越压抑 ，并帮助他们。例如 ，因为你执着地表达了你对所讲主题的热爱 ，请确保你的要求是明确的 ，你就是老师，请确保你有足够的精力，并将其捐赠给当地图书馆 。来推销你的课程以及你自己 。避免谈论过多或太自以为是 。不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，因为在这些孩子们的生活中 ，他们将学习如何改变世界 ，话又说回来，但你的身体语言得配合到位 ，
4敢于跳出常规 。将其挑出来 。要确保自嘲中或自嘲后保持微笑 。国家乃至世界的问题 。使这堂课更为私人化 。学生是很难在课堂上睡觉的 。并告诉他们你有文章的副本，看了上面的怎么激发学生的积极性的方法 ，
10明确你的期望 。这通常会带来反面的效果 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，对于一位好老师来说 ，但不要傲慢 、
