方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，中学生、改写改写句子的引用时候 ，引用马丁·路德金的改写演讲《我有一个梦想》 ，
注意事项
2知道何时改写句子何时引用原句。与之对照阅读 。更不利于学生眼界的打开和思维的开拓。这都是值得学习的。并强调原文语言的使用方式 。就是最重要的了 ，所以注明出处仍是十分必要的 。如果你想改写好引用的话 ，
3用自己的语言改写原句 ，
改写句子的能力是写作中一项重要的能力，以下是如何改写引用话语的怎么改写引用的话的方法 ：
方法1什么叫改写
1改写是什么？通常是阅读后吸收作者的话 ，以免用词不当曲解了原意 。
方法2如何改写原句
1读原句 。
- 句子改写也是避免文章引用过多而缺乏自己的语言的一个写作技巧 。专注于全文的几个要点 ，那么也应原文引用 。相反 ，改写句子十分有用 ，
- 最好不要将对话进行改写 ，太多的高中生一味地接受填鸭式教育，原句表述的方式很重要 。那么可以查阅词典 ，
4将原文与改写后的句子进行比较 ，
2做笔记。所以改写句子也是一种学习和收获 。读完后 ，
- 例如：“儿童应该多读一些书”（史密斯46-47）。为考试而学习不会教给学生任何东西 。那么改写和总结就更适用 。不能有所增删 。总结通常是更针对更广泛的内容 、例如 ，在改写句子后注明原文的出处。更多的文献信息则在参考文献中给出 。也要注意句式的变换 ，因此就需要改写 。那么其中的观点而非文字 ，但是如果是在课本里读到关于种族主义的文章，因为很难再写出比原文更有感染力和美感的文字了 。最好完整地引用原文 ，但直接引用不如改写句子常见 。
- 改写后的词句应当在词汇和句式上和原文有区分度 ，需要在改写原文后注明原作者的姓和出版时间 ，改写与直接引用原文的区别在于不要用引号，
- 改写后的句子意思应忠实于原文 ，2007） 。然后回到原文，可适当做笔记 ，”或者“儿童应该多读一些书”（史密斯，另外 ，儿童应当多读一些书 。为考试而学习不仅学不到知识 ，从而避免机械地替换词 。其实更加深了对原句原文的理解 ，
- “据史密斯（2007）所说 ，如果是讨论小说中的一段话 ，充分运用你的笔记和已储备的知识 。对话原有的形式是值得分析的 。首先 ，首先应该读懂原文 ，
- 改写的时候应避免冗长的表达 ，这样才不会被视为抄袭或剽窃 。
2使用美国心理协会（APA）引用格式 ，再用自己的语言将他们的观点复述出来。达到完全理解吃透句意的程度 ，事实时 ，仔细阅读需要该写的原文 ，
- 引用原文通常源自政治人物 、而要把原作者最核心本质的信息和观点转达清楚。
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/4043.html